Для каждого педагога они оказались полезными. Молодые специалисты продемонстрировали уровень владения профессиональными компетенциями.
Педагоги-мастера не только оказали своим подопечным методическую помощь, показав на своих занятиях наиболее продуктивные приёмы организации образовательной деятельности, но и смогли определить проблемы, с которыми сталкиваются молодые коллеги, чтобы продолжить совместную работу по их решению.